566.245 2.0 Audio versterker Module Board 18W * 2 Dubbele Track DIY Kit
Kenmerken:
Dit circuit bestaat uit twee kanalen, waaronder W101 als volumepotentiometer, W102 basverstelpotentiometer, W103 voor hoogverstelpotentiometer.
Het ingangssignaal na de volume- en toonregeling door de C106, C206 gestuurd naar TDA2030 geïntegreerde audio-versterker.
Notitie:
Dit is een DIY kit, u moet kennis hebben met elektronica en vermogen.
Deze kit geeft geen instructies.
Schematisch: Klik om te openen
Specificatie:
Werkspanning: AC9 ~ 12V
Uitgangsvermogen: links en rechts kanaal 18 w x2 (hoorn)
Uitgangsimpedantie: 4-8Ω
PCB formaat: 12 x 5,5 cm (L * W)
Pakket lijst:
| bestanddeel | Etiket | Waarde | Aantal |
| Diode (1N4407) | D1, D2, D3, D4 | 1N4007 | 4 |
| Weerstand | R101, R201 | RTI-0,25 ~ 1KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R102, R202 | RTI-0,25 ~ 10KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R103, R203 | RTI-0,25 ~ 1.5KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R104, R204 | RTI-0,25 ~ 5.6KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R105, R205 | RTI-0,25 ~ 1KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R106, R206 | RTI-0,25 ~ 1KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R107, R207 | RTI-0,25 ~ 33KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R108, R208 | RTI-0,25 ~ 47KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R109, R209 | RTI-0,25 ~ 300KΩ ± 5% | 2 |
| Weerstand | R110, R210 | RTI-0,25 ~ 10KΩ ± 5% | 2 |
| Duplex Potentiemeter | W101, W102, W103 | 50K | 3 |
| Elektrolytische condensator | C1, C2, C3, C4 | 2200uf/25V | 4 |
| Polyester Condensator | C5, C6 | 0.1uf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C101, C201 | 4700pf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C102, C202 | 22nf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C103, C203 | 220nf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C104, C204 | 22nf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C105, C205 | 10nf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C106, C206 | 47nf | 2 |
| Keramiek condensatoren | C107, C207 | 0.1uf | 2 |
| Aluminium kuip | / | / | 2 |
| 566.245 | IC1, IC2 | 566.245 | 2 |
| M3 Schroef | / | 3mm | 2 |
| PCB | / | / | 1 |
| Terminal (HT3.96-2P) | / | / | 2 |
| Terminal (HT3.96-3P) | / | / | 1 |
| Headset Seat | / | / | 1 |
Referentiediagram:
